巴南區(qū)樹人立德小學五年級3班 張庭翊

　　指導老師：彭春月

　　“毛毛，你的《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)》訂正了嗎？”“毛毛，你的口算寫了嗎？”“毛毛……”一連串機關(guān)槍似的追問在我耳邊突突作響，震得我耳膜都快嗡嗡作響了。

　　“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來，只見一位留著短發(fā)的女老師風風火火地從門口走進來。她穿著藍色背帶褲，鼻梁上掛著的那副眼鏡，仿佛是鑲著知識碎鉆的“星光寶鏡”。此人便是我們的“密思王”——王老師。

　　她是浙江大學的高才生，往講臺上一站，就像一顆自帶萬丈光芒的星辰，把整個教室的每一寸空氣都照得透亮。講起課來幽默風趣，常常讓我們笑到岔氣；有時候還會把枯燥的數(shù)學題編成一個個引人入勝的小故事，那些原本乏味的數(shù)字在她嘴里，都成了會跳踢踏舞的精靈。

　　讓時光回到那個上午，當數(shù)學課的鐘聲還剩5分鐘就要敲響時，王老師拋出一道“蝸牛爬井”的難題：“蝸牛離井口10米，每天向上爬1米，晚上下滑0.7米，那么幾天能爬上去？”望著黑板上密密麻麻的題目，我們一個個都成了“丈二和尚摸不著頭腦”。時間一分一秒地過去，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，耳邊似乎都能聽到彼此“咚咚”的心跳聲，像擂鼓一般。

　　就在這時，王老師開啟了她的“星辰魔法秀”?！凹偃缥沂且恢晃伵?，離井口有10米，每天往上爬1米，晚上下滑0.7米，是不是每天實際爬0.3米呀？”她一邊手舞足蹈地比畫著，一邊在黑板上揮灑自如地寫著板書。那生動的手勢、風趣的語氣，把我們的目光牢牢吸引住，仿佛被強力膠粘在了她身上。她的講解像一把鑲了星光的鑰匙，“咔嚓”一下就撬開了我們心中的疑惑之鎖。我們瞬間豁然開朗，感覺自己的思維都被她的智慧星辰照得通亮，連空氣里都飄著“恍然大悟”的氣泡。

　　種子離不開土地的滋養(yǎng)，魚兒離不開清水的潤澤，而我也離不開王老師的諄諄教誨。她就像最閃耀的星辰，在我心中的夜空永遠閃爍，點亮了我的綺夢，讓我在知識的海洋里，循著她的星光勇敢揚帆遠航。