【民族團結(jié)進步創(chuàng)建】“行走的思政課”讓青春在邊疆綻放光彩

　　近期，共青團興安盟委員會聯(lián)合興安盟文化旅游投資集團、阿爾山市相關(guān)單位及阿爾山邊防檢查站，成功舉辦三期“學(xué)子游興安 走進阿爾山”實踐主題團日活動。此次活動聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，為240名來自北京、黑龍江、浙江及區(qū)內(nèi)各高校的青年學(xué)子帶來了一場別開生面的思政教育實踐之旅，全網(wǎng)傳播量超8000萬，獲新華社、中國新聞網(wǎng)等多家主流媒體報道，成為邊境地區(qū)青年思政教育的鮮活實踐與典型示范。

　　打破傳統(tǒng)，沉浸式課堂精準對接需求。活動立足青年學(xué)子求知欲強、樂于實踐、崇尚體驗、易于共情的群體特點，針對外地學(xué)子對邊疆、戍邊文化、民族團結(jié)實踐了解相對薄弱的實際情況，摒棄“念文件、讀政策、聽講座”的傳統(tǒng)模式，以“行走的思政課”為核心定位，堅持分眾化設(shè)計、場景化教學(xué)、體驗式育人。將思政課堂設(shè)在國門、界碑、邊防哨所、邊關(guān)村落、雪域林海，讓青年從“臺下聽眾”變?yōu)椤罢n堂主角”，把抽象的愛國主義、民族團結(jié)、國土安全、戍邊精神轉(zhuǎn)化為可看、可聽、可感、可悟的真實場景與親身經(jīng)歷，實現(xiàn)思想政治引領(lǐng)從“被動灌輸”向“主動體悟”、從“理論認知”向“情感認同”再到“行動自覺”的深層次轉(zhuǎn)變。

　　“六個一”活動，深化實踐育人成效。同上一堂沉浸式團課，筑牢思想根基。在阿爾山口岸國門下，“青春戍邊·同心向黨”主題團課莊嚴舉行。全體青年學(xué)子重溫入團誓詞、面向國旗莊嚴宣誓、齊唱《我和我的祖國》，在莊嚴儀式中強化政治歸屬感與身份認同感。團課緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，結(jié)合邊疆發(fā)展、民族團結(jié)、國防安全等內(nèi)容，用青年聽得進、記得住、傳得開的語言，講清青年使命，講透家國情懷，讓理想信念在莊嚴場景中入腦入心。

　　齊巡一段邊防線，強化國土安全意識。零下30℃的極寒天氣里，學(xué)子們跟隨移民管理警察徒步踏勘邊境線，實地查看界碑標識、防護設(shè)施與管控區(qū)域。在一步一行中，他們感受祖國疆域的遼闊與神圣，直觀理解國土安全、邊疆穩(wěn)定的重大意義，“國家安全人人有責、國土寸土不讓”的理念深深扎根心底。

　　共聽一個戍邊故事，傳承奉獻精神。一線移民管理警察在界碑旁、哨所前現(xiàn)場宣講，以親身經(jīng)歷講述長年堅守邊關(guān)、頂風冒雪執(zhí)勤、守護萬家安寧的感人故事?！扒宄旱膼郏粸橹袊钡某嗾\擔當，生動詮釋了忠誠、奉獻、堅守、團結(jié)的戍邊精神。鮮活的人物、真實的故事、質(zhì)樸的語言，讓奉獻精神可觸可感，有效激發(fā)青年學(xué)子的責任感、使命感與榮譽感。

　　聯(lián)守一次護邊崗，踐行青春擔當。學(xué)子們實地參與護邊執(zhí)勤體驗，跟隨執(zhí)勤民警開展巡邏瞭望、點位值守、秩序維護等實踐，完成從“參觀者”到“守護者”的身份轉(zhuǎn)換。通過親身值守，他們深刻體會“邊關(guān)有我、祖國放心”的責任重量，引導(dǎo)青年把愛國情、強國志轉(zhuǎn)化為護邊疆、守國土、促團結(jié)的實際行動。

　　相伴一回邊關(guān)生活，增進情感認同。冰雪體驗、民俗互動、小年夜聯(lián)歡等環(huán)節(jié)精彩紛呈。學(xué)子們體驗不凍河冰雪漂流、雪域滑雪、雪村“潑水成冰”等特色項目，感受邊境獨特冰雪文化與民俗風情。在同吃同住、同娛同樂中，地域距離拉近，文化隔閡消除，青年們對興安盟、對邊疆的情感認同不斷增進。

　　合鑄一份青春印記，深化民族團結(jié)交融。烏蘭牧騎文藝工作者與各民族青年共同開展歌舞互動、才藝交流、結(jié)對聯(lián)誼?，F(xiàn)場教授民族舞蹈、共唱民族團結(jié)歌曲，營造“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的濃厚氛圍。通過手寫信、短視頻、照片打卡、簽名墻、留言簿、時光膠囊等形式，留存青春記憶、凝聚團結(jié)共識，讓各民族青年在交流互動中交心交融、守望相助。

　　多元形式促交融，創(chuàng)新模式可推廣?；顒訉崿F(xiàn)思想引領(lǐng)、實踐體驗、文化浸潤、情感聯(lián)結(jié)四位一體創(chuàng)新突破。場景化思政把教育陣地搬到國門邊境，以實景實境增強感染力；青年化表達用宣誓、巡邊、值守、聯(lián)歡、打卡等青年喜聞樂見的形式，提升參與度與吸引力；融合化載體將國防教育、民族團結(jié)、文化體驗、志愿服務(wù)深度結(jié)合，實現(xiàn)“一次活動、多重成效”；情感化共鳴以戍邊故事、民族聯(lián)歡、時光印記等觸發(fā)情感共鳴，讓中華民族共同體意識真正走進青年心里?；顒蛹缺３种黝}教育的嚴肅性，又兼具實踐活動的生動性，形成可復(fù)制、可推廣的青年思政教育創(chuàng)新模式。

　　下一步，共青團興安盟委員會將持續(xù)深化活動品牌建設(shè)，不斷擴大活動參與范圍、豐富實踐內(nèi)涵、強化傳播賦能。同時，總結(jié)推廣“行走的思政課”模式，聯(lián)動各地團組織打造地域特色青年實踐教育品牌，堅持“一類群體、一套方案、一種場景、一批載體”，真正貼近青年、打動青年、引領(lǐng)青年，讓鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育更精準、更對味、更有效，引導(dǎo)廣大青年在服務(wù)邊疆、建設(shè)祖國、促進民族團結(jié)中挺膺擔當、建功立業(yè)，讓青春之花在祖國邊境線上綻放絢麗光彩。