為促進中醫(yī)藥文化與民族團結(jié)教育深度融合，推動高校鑄牢中華民族共同體意識教育，近日，上海中醫(yī)藥大學中醫(yī)學院舉辦“杏林同心匯”實踐成果分享會。

　　以文化為脈——在“行走的課堂”中深化共同體認知

　　項目依托浦東新區(qū)鑄牢中華民族共同體意識實踐基地——上海中醫(yī)藥博物館，組織預科學生圍繞“中醫(yī)哲學思想”等七個主題展開深入調(diào)研。同學們在實地參觀、文物對話、資料整理中，切身感受中醫(yī)藥作為各民族共同創(chuàng)造、共同享有的文化瑰寶，深化對中華文明“多元一體、和合共生”特質(zhì)的理解，從而在文化根源上鑄牢中華民族共同體意識。

　　以實踐為橋——在“探究式學習”中促進交往交流交融

　　活動注重實踐育人。同學們以小組為單位，分工協(xié)作，自主完調(diào)研設計、資料收集、實地考察、成果凝練與匯報展示等多個環(huán)節(jié)。這一過程本身就是各民族學生深度交往、充分交流、自然交融的生動實踐。在共同破解學術問題、協(xié)作完成匯報任務中，他們真正實現(xiàn)了“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。

　　以朋輩為引——在“傳幫帶”中實現(xiàn)雙向成長與深度交融

　　活動注重朋輩引領。各小組都配備了一名學長或?qū)W姐為導師，他們在學習方法、資料梳理、匯報技巧上給予了悉心指導。他們不僅是學術上的引路人，更是生活中的同行者，成為了預科生們親近的榜樣與可靠的伙伴。這一機制有效構(gòu)建了“本科—預科”跨年級、多民族的學生成長共同體，實現(xiàn)了知識傳授、能力提升與情感聯(lián)結(jié)的有機統(tǒng)一。

　　以成果為媒——在“青春的表達”中展現(xiàn)育人實效

　　在成果分享環(huán)節(jié)，各族同學結(jié)合自身體悟，講述中醫(yī)藥文化與各民族傳統(tǒng)智慧的共通互鑒，探討其在促進民族交往交流交融中的紐帶作用，并表達傳承創(chuàng)新中醫(yī)藥、為中華民族偉大復興貢獻青春力量的決心。每一份匯報都像是一顆飽滿的種子，在聽眾心中播撒下文化自信與民族團結(jié)的火種。這種青春洋溢的表達，不僅是對項目實踐成果的精彩呈現(xiàn)，更是同學們在中醫(yī)藥文化浸潤下，鑄牢中華民族共同體意識的真實寫照。

　　以融合為綱——在“校本化課程”中構(gòu)建育人新模式

　　該項目將思想政治教育的宏大敘事，具象化為一系列可觸摸、可探究、可分享的中醫(yī)藥文化實踐活動，使中醫(yī)藥文化真正成為鑄牢中華民族共同體意識的優(yōu)質(zhì)資源和有效載體，逐步構(gòu)建起以“文化浸潤+實踐探究+朋輩引領+成果內(nèi)化”為核心的校本育人模式，為高校開展鑄牢中華民族共同體意識提供了有益探索。

　　未來，上海中醫(yī)藥大學中醫(yī)學院將持續(xù)深化與上海中醫(yī)藥博物館等基地合作，完善“杏林同心匯”等項目機制，引導各族學生在文化熏陶與實踐鍛煉中不斷增強文化認同、堅定理想信念，自覺夯實中華文化根基，主動成為中華民族共同體的堅定維護者、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者與創(chuàng)新性發(fā)展的積極推動者。

　　來源：上海中醫(yī)藥大學

　　(“上海民宗”微信公眾號)