陸軍某旅挖掘官兵發(fā)展?jié)撃艽蛟鞆?fù)合型人才隊(duì)伍——

　　“跨界尖兵”是這樣煉成的

　　冬日，蘇北某訓(xùn)練場(chǎng)上一片泥濘，陸軍某旅一場(chǎng)比武考核正緊張進(jìn)行。

　　氤氳霧氣中，一道身影閃電般沖向終點(diǎn)——三級(jí)軍士長(zhǎng)亓文濤帶領(lǐng)小組成員，以遠(yuǎn)超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)異成績(jī)，圓滿完成偵察標(biāo)圖任務(wù)。這是他轉(zhuǎn)崗至軍事指揮崗位后，連續(xù)第三年率隊(duì)奪得該課目比武綜合第一。

　　亓文濤曾是一名基層新聞報(bào)道員。從握“筆桿子”到握“槍桿子”，亓文濤的轉(zhuǎn)型之路，是該旅牢固樹(shù)立“全素質(zhì)拓展、多崗位歷練、個(gè)性化培養(yǎng)”育人理念，幫助大批官兵跨專業(yè)、跨領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)能力升級(jí)的一個(gè)縮影。

　　“讓一個(gè)新聞報(bào)道員去當(dāng)偵察班長(zhǎng)，跨度是不是太大了？”當(dāng)初，亓文濤所在營(yíng)黨委醞釀讓他轉(zhuǎn)崗時(shí)，不少官兵覺(jué)得“不靠譜”，亓文濤本人心里也沒(méi)底。

　　其實(shí)，營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)的想法并非心血來(lái)潮。此前，他們圍繞人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少官兵掌握多種技能，有的官兵甚至在入伍前就具備了專業(yè)資質(zhì)，以“跨界”轉(zhuǎn)崗的方式對(duì)這些“潛力股”進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)和精準(zhǔn)培養(yǎng)，有利于最大限度挖掘人才隊(duì)伍潛力，為部隊(duì)建設(shè)儲(chǔ)備更多高素質(zhì)專業(yè)人才。

　　以亓文濤為例，盡管他熱愛(ài)新聞工作并取得了不錯(cuò)成績(jī)，但營(yíng)連領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他進(jìn)行深入考察后感到，亓文濤性格沉穩(wěn)、觀察敏銳、善于總結(jié)，非常適合軍事指揮崗位。為幫助亓文濤堅(jiān)定轉(zhuǎn)崗信心，教導(dǎo)員和他談心交心，為他加油鼓勁：“從握‘筆桿子’到握‘槍桿子’，不同的崗位歷練能讓你的能力結(jié)構(gòu)更科學(xué)、更完整?！?/p>

　　打消顧慮后，亓文濤愉快服從組織安排，轉(zhuǎn)崗當(dāng)上了偵察班長(zhǎng)。然而，首次組織班組戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，亓文濤就遭遇尷尬：心里明白，卻講不透徹；知道方法，但教不靈活。面對(duì)戰(zhàn)友們質(zhì)疑的眼神，他深深感到“本領(lǐng)恐慌”。

　　“必須遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，為轉(zhuǎn)崗骨干科學(xué)設(shè)計(jì)‘成長(zhǎng)路線圖’。”該營(yíng)黨委堅(jiān)持“扶上馬、送一程”，為亓文濤量身打造了一套專屬培養(yǎng)方案，選派優(yōu)秀教練員進(jìn)行“一對(duì)一”幫帶，從單兵技能到組訓(xùn)方法，從口令下達(dá)到情況判斷，一條一條練、一項(xiàng)一項(xiàng)過(guò)。連隊(duì)干部也鼓勵(lì)他將在新聞報(bào)道工作中鍛煉出的細(xì)致觀察力和邏輯分析能力用于訓(xùn)練總結(jié)，利用晚點(diǎn)名、訓(xùn)練間隙等時(shí)機(jī)展開(kāi)小結(jié)講評(píng)，鍛煉語(yǔ)言組織和臨場(chǎng)表達(dá)能力。

　　在組織的精心培養(yǎng)下，亓文濤逐漸適應(yīng)新崗位并嶄露頭角。轉(zhuǎn)崗第二年，他所帶班組便在集團(tuán)軍比武中奪得單項(xiàng)第一；今年參加比武，取得5個(gè)專業(yè)第一的佳績(jī)。

　　“‘跨界’不是脫離實(shí)際的‘亂搭’，而是在精準(zhǔn)‘選苗’基礎(chǔ)上的‘琢玉’?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹，新兵下連初次分配專業(yè)和崗位時(shí)，干部骨干對(duì)他們的能力特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撡|(zhì)缺乏全面了解，難免存在人崗不匹配的現(xiàn)象；有的戰(zhàn)士對(duì)自己的特長(zhǎng)和潛力缺乏準(zhǔn)確認(rèn)知，導(dǎo)致“是金子卻不能發(fā)光”。

　　“跨界”轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)專業(yè)骨干，正是針對(duì)類似問(wèn)題的糾偏之舉。該旅通過(guò)科學(xué)評(píng)估能力特點(diǎn)、系統(tǒng)分析發(fā)展?jié)撡|(zhì)，精準(zhǔn)識(shí)別和篩選具備發(fā)展?jié)摿Φ墓俦?，采取個(gè)性化設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)、多崗位輪換歷練等方式，不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)的科學(xué)性、精準(zhǔn)度。

　　該旅指揮通信連有線兵夏鑫，主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗至學(xué)習(xí)難度較大的報(bào)務(wù)專業(yè)。營(yíng)黨委召開(kāi)人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)會(huì)，一班人討論認(rèn)為：既要科學(xué)評(píng)估人才發(fā)展?jié)摿?，也要最大限度尊重官兵的個(gè)人意愿。最終，營(yíng)里不僅批準(zhǔn)了夏鑫的申請(qǐng)，還指定“金牌教練”呂班長(zhǎng)為他進(jìn)行“一對(duì)一”幫帶指導(dǎo)。

　　從那以后，夏鑫的休息時(shí)間幾乎都被電碼聲填滿——早上提前半小時(shí)起床背記電碼，晚上熄燈后還要加練抗干擾收?qǐng)?bào)。為提高抗干擾能力，他主動(dòng)到嘈雜環(huán)境中訓(xùn)練背記電碼，炊事班的炒菜聲、走廊里的談話聲都成了他訓(xùn)練時(shí)的背景音。

　　“最難的時(shí)候，我也想過(guò)放棄，但一想到老一代報(bào)務(wù)兵的光輝戰(zhàn)績(jī)，就咬牙繼續(xù)堅(jiān)持?！睉{著一股不服輸?shù)膭蓬^，夏鑫的報(bào)務(wù)專業(yè)能力穩(wěn)步提升。轉(zhuǎn)崗半年后，他的收?qǐng)?bào)速度提升近兩倍。在集團(tuán)軍組織的報(bào)務(wù)專業(yè)比武中，夏鑫以零誤差?yuàn)Z得第一名，實(shí)現(xiàn)完美“逆襲”。

　　為提升“跨界”轉(zhuǎn)崗官兵培養(yǎng)質(zhì)效，幫助他們快速適應(yīng)新專業(yè)、新崗位，該旅遴選不同專業(yè)骨干成立“兵專家工作室”，承擔(dān)專業(yè)教學(xué)、補(bǔ)差訓(xùn)練、交流研討、技術(shù)攻關(guān)等任務(wù)，為“跨界”轉(zhuǎn)崗官兵提供“一對(duì)一”指導(dǎo)幫帶，有效縮短人才成長(zhǎng)周期。

　　一級(jí)上士趙清波從文書(shū)崗位轉(zhuǎn)崗偵察專業(yè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)斬獲集團(tuán)軍年度比武偵察專業(yè)第一；二級(jí)上士陳超在“兵專家工作室”精準(zhǔn)幫帶下，在軍事比武中連奪兩個(gè)第一，所帶班組被評(píng)為“太行先鋒班”；面對(duì)炊事員不足的難題，中士母夢(mèng)強(qiáng)主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗，通過(guò)勤學(xué)苦練快速提升保障技能，在集團(tuán)軍組織的比武中奪得炊事專業(yè)第一名……隨著“跨界”轉(zhuǎn)崗育人機(jī)制日益成熟，一批綜合素質(zhì)過(guò)硬的“一專多能”復(fù)合型專業(yè)骨干脫穎而出。

　　“發(fā)展?jié)摿κ苤匾?，個(gè)人意愿受尊重，為官兵全身心投入學(xué)習(xí)訓(xùn)練注入了強(qiáng)大動(dòng)力?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹，“跨界”轉(zhuǎn)崗官兵在新崗位嶄露鋒芒，激勵(lì)帶動(dòng)越來(lái)越多官兵立足崗位突破自我，用奮斗描繪出精彩的“成長(zhǎng)曲線”，為練兵備戰(zhàn)匯聚磅礴力量。(陳健 王書(shū)揚(yáng))

　　來(lái)源：解放軍報(bào)